1.1.-Atención a la Diversidad.
1.2.-Alteraciones del lenguaje y del habla
1.3.-Necesidades educativas especiales derivadas del estatus socioeconómico y cultural
Con este curso aprenderás a apoyar el aprendizaje, tratamiento y reeducación del alumnado que presente necesidades educativas especiales.
Requisitos de acceso al curso:
Realiza ahora mismo la preinscripción del curso a través de este enlace
Fecha prevista de comienzo: próximamente
El alumnado en el momento de la inscripción deberá aportar junto a la solicitud oficial del curso toda la documentación necesaria (copia DNI, fotocopia de la Tarjeta de la Seguridad Social, Anexo I. Solicitud de Participación cumplimentando y firmado por el alumno, tarjeta de demanda de empleo actualizada, situación laboral del desempleado y períodos de inscripción en caso de ser desempleado, nómina más reciente y a posteriori nómina del mes de inicio de la formación en caso de ser trabajadores ocupados) De cara a la baremación y selección de alumnos se tendrá en cuenta el orden de llegada de las solicitudes y los alumnos prioritarios de acceso.
DIPLOMA
Una vez finalizado el curso, se dará un diploma de aprovechamiento en el que se incluye el logotipo del Ministerio de Trabajo y Economía Social, al tratar de una especialidad reconocida por el SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal).
MODALIDAD ONLINE
Dispondrás de todo el contenido didáctico en la plataforma del curso y estará accesible, desde el día de inicio del curso, las 24 horas todos los días de la semana.
PROGRAMA
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1. -APOYO EDUCATIVO PARA ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIALES
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2. LA ADAPTACIÓN CURRICULAR COMO MEDIDA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
2.1.-Condiciones para el desarrollo de las adaptaciones curriculares
2.2.--El refuerzo educativo
2.3.--Niveles de concreción curricular
2.4.-La evaluación psicopedagógica -
3. LA ELIMINACIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE ACCESIBILIDAD
3.1.-Las barreras arquitectónicas desde el marco legal
3.2.- -La intervención educativa ante el niño con minusvalía física -
4. GRUPOS DE RIESGO SOCIAL EN LA INFANCIA.
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5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
5.1.-Diagnóstico y técnicas de evaluación
5.2.--El nivel neuropsicológico
5.3.-El nivel de las aptitudes intelectuales
5.4.-El nivel perceptivo y de organización espacio temporal
5.5.-El nivel pedagógico
5.6.-Alteraciones psicomotrices -
6. TRATAMIENTO Y REEDUCACIÓN
6.1.-La intervención psicológica en los procesos cognitivos
6.2.-La inteligencia general. -
7. REALIZACIÓN DE UN SUPUESTO PRÁCTICO
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8. AULAS MULTISENSORIALES EN EDUCACIÓN ESPECIAL
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9. DISEÑO DE UN AULA DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL
¿en qué podemos ayudarle?